Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ensenyament. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ensenyament. Mostrar tots els missatges

dimecres, 3 de juliol del 2013

OBERT EL TERMINI D’INSCRIPCIÓ DE L'ESCOLA OFICIAL D'IDIOMES A CULLERA - CURS 2013/2014


Com i quan puc fer la preinscripció?

Les preinscripcions, que són gratuïtes, es faran per Internet a través de la pàgina web de l'EOI de Gandia (http://eoigandia.edu.gva.es), del 26 al 17 de juliol (fins a les 17:00h d'aquest últim dia). És obligatori de fer la preinscripció per a formalitzar la matrícula posteriorment.
Una vegada complimentat el formulari de preinscripció, s'ha d'imprimir com a justificant de resguard. Solament en aquells casos en què la demanda supere l'oferta de places disponibles, es farà un sorteig amb les preinscripcions realitzades dins del termini establit.
Els alumnes que accedisquen a 1r Nivell Intermedi d'Anglés o Francés que provinguen d'una altra EOI o Aulari d'EOI, també s'han de preinscriure, llevat que hagen estat matriculats, els curs 2012/13.

divendres, 31 de maig del 2013

VALORACIÓ MOLT POSITIVA DE LA VAGA EN L'ENSENYAMENT DEL 9 DE MAIG I NOVES ACCIONS CONTRA LA LOMQE


El Col·legi Public Trullàs de Benifaió acull la darrera assemblea de la Plataforma per a l'ensenyament Públic de la Ribera Alta.

Fa uns dies tingué lloc a Benifaiò l'assemblea de la Plataforma de la Ribera (FAPA-València, STEPV, CCOO, UGT, Escola Valenciana, PSOE, Compromís i EU )i representats del professorat i pares i mares de la Ribera.
En l’assemblea es va valorar com a molt positiu el seguiment de la vaga del 9 de maig, tant pel que fa a l'alumnat, al qual les famílies decidiren no enviar a l'escola, com del professorat participant, ja molt castigat per succesives vages convocades.
Igualment es va valorar com a molt negativa l'aprovació inicial de la LOMQE pel Consell de Ministres i es va parlar dels terminis del procés parlamentari per a la seua aprovació definitiva, de mesures per paralitzar-la i del calendari provisional d'aplicació a partir del curs escolar 2014/2015 així com estudiar mesures per la insubmissió en la seua aplicació.

En l’assemblea es va plantejar obrir un nou procés informatiu de la LOMQE què suposa, oferir a les diferents comunitats educatives Xerrades Informatives des de principi de curs pròxim. Acabar de completar el dossier amb totes les deficiències dels centres educatius pel que fa a instal·lacions, construccions i barreres arquitectòniques i consultar els diferents processos en marxa de matriculació, tant en els col·legis públics com en IES i altres modalitats, per tal de fer front a un possible nou “arranjament escolar” que castigue encara més l'ensenyament públic de la nostra comarca.
Un torn obert de paraules va fer intervindre a diversos membres de l'assemblea exposant la situació dels seus centres des de les diferents visions, tant de mares i pares com d'ensenyants i entitats assistents.

La Plataforma de la Ribera acordà sumar-se:

A les diferents accions de la Plataforma de País (Concentracions el dia 12 de juny i manifestació a València el 15 o 16 de juny)
Convocar la pròxima reunió ja a setembre i si fora precís se'n faria una d'extraordinària abans (juny o juliol)
Donar suport i animar a acudir comarcalment a la 2na Festa per l'Escola Pública de Carcaixent que es celebrarà el proper 8 de juny al Passeig de Carcaixent.


dimarts, 28 de maig del 2013

L´INSTITUT JOAN FUSTER DE SUECA ACULL LA 5a TROBADA AMB EMPRESES COL·LABORADORES


 L’Institut Joan Fuster de Sueca ha acollit la 5a Trobada amb Empreses Col·laboradores FCT (Formació en Centres de Treball) amb l’objectiu “d'intensificar les relacions entre el centre i les empreses de la comarca, i ixií també agrair-los la seua col·laboració i participació en la formació dels alumnes de cicles formatius i Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)”, ha assenyalat Vicent Baggetto, director del centre.
A l’acte han assistit l’alcalde de Sueca, Salvador Campillo; el director territorial d’Educació, Ismael Martínez; la regidora d’Educació, Raquel Tamarit; i el regidor i diputat nacional, Joan Baldoví.
Este centre és un exemple dels valors que s’han de transmetre als joves perquè isquen amb una molt bona preparació, facilitant-los tot el material per a les pràctiques i la formació necessària”, ha assenyalat Campillo.
Estes Jornades de trobada servixen per a mostrar els empresaris la labor tan important que realitzen al facilitar els llocs de treball perquè els alumnes de l’institut Joan Fuster puguen fer les seues pràctiques en FCT. És molt important que el centre estiga obert a les empreses, perquè estes tinguen un major coneixement de les habilitats dels alumnes que cultiven ací, i també és important per als alumnes, perquè els permet conéixer les possibles destinacions laborals al finalitzar els seus estudis”, en paraules de Martínez.
En primer lloc, s’ha realitzat un recorregut per les instal·lacions de tallers i aules específiques de Formació Professional, en les quals els alumnes han mostrat els seus coneixements portats a la pràctica en diferents àrees. A continuació, s’ha celebrat l’acte de reconeixement a les empreses col·laboradores i l’entrega de diplomes als alumnes amb millor expedient acadèmic que, en esta ocasió, han sigut: Ariana Pérez Mecinas, del PQPI Operacions Auxiliars d’Administració i Gestió; Santiago Narváez Salcedo, del PQPI Operacions Auxiliars en Manteniment de Vehicles; Keren Gorris Alapont, del Cicle Formatiu de Grau Mitjà Gestió Administrativa; Francisco José Tejada Arlandis, del Cicle Formatiu de Grau Mitjà Instal·lació i Manteniment Electromecànic i Conducció de Línies; Míriam Moles Dualde, del Cicle Formatiu de Grau Mitjà Electromecànica de Vehicles Automòbils; Fernando Gayón Granell, del Cicle Formatiu de Grau Superior Administració i Finances; Lara Biendicho Rodrigo, del Cicle Formatiu de Grau Superior de Secretariat; i Raúl Tur Bou, del Cicle Formatiu de Grau Superior Manteniment d’Equip Industrial. 

dijous, 16 de maig del 2013

LA 27 EDICIÓ DEL CERTAMEN LITERARI DE LES EPA CONGREGA EN ALGEMESÍ A 500 ALUMNES DE DIFERENTS PUNTS DE LA COMUNITAT



El Teatre Municipal d’Algemesí ha sigut el lloc triat per a albergar als 500 alumnes i responsables de les Escoles Permanents d’Adults de la Comunitat Valenciana per a fer-los entrega dels premis als guanyadors del certamen literari, un certamen que en esta ocasió porta el lema “Escola d’Adults com a mitjà d’integració”.
Després de l’arribada dels assistents en autobusos provinentes de diferents punts de la Comunitat Valenciana, s’ha celebrat l’obertura de la jornada a càrrec del Subdirector General d’Innovació i Qualitat Educativa, Juan Pablo Valero, la Presidenta de la FEVAEPA (Federació Valenciana d’Associacions d’Alumnes de Centres EPA), Rosa María Bornay, l’Alcalde d’Algemesí, Vicent Ramón García, i la regidor d’Educació, Beatriz Díaz, junt amb la Presidenta i Directora d’EPA- Jaume I d’Algemesí, Merche Trull i Magdalena García.
Després de l’acte d’inauguració s’ha donat pas a la segona part de la jornada en què els alumnes de l’EAP Jaume I d’Algemesí han delectat als presents amb actuacions i representacions teatrals, musicals i de dansa, com a mostra de les múltiples activitats que durant l’any duen a terme en el centre. Finalment, i després de les actuacions, les màximes autoritats han fet entrega dels premis i d’un detall oferit per l’Ajuntament d’Algemesí als guanyadors del certamen literari i als responsables dels diferents centres assistents a l’acte.
Després de la jornada que s’ha dut a terme al matí, els assistents han menjat en el municipi i posteriorment han realitzat una visita guiada al Museu Valencià de la Festa i la Basílica de Sant Jaume per a conéixer de primera mà els atractius de les festes de la Mare de Déu de la Salut, com a Patrimoni de la Humanitat.

dimecres, 15 de maig del 2013

ALGEMESÍ REP A 500 ALUMNES DE LES EPA PER A FER-LOS ENTREGA DELS PREMIS DEL SEU CERTAMEN LITERARI

Algemesí rebrà demà als alumnes i responsables de les Escoles Permanents d’Adults de València per a fer-los entrega dels premis als guanyadors del certamen literari, un certamen que en esta ocasió porta el lema “Escola d’Adults com a mitjà d’integració”.
A l’acte assistirà el Subdirector General d’Innovació i Qualitat Educativa, Juan Pablo Valero, la Presidenta de la FEVAEPA ( Federació Valenciana d’Associacions d’Alumnes de Centres EPA), Rosa María Baray, l’Alcalde d’Algemesí, Vicent Ramón García, i la regidor d’Educació, Beatriz Díaz, junt amb la Presidenta i Directora d’EPA Jaume I- d’Algemesí, Merche Trull i Magdalena García.
L’acte tindrà tres parts: una primera d’inauguració en què les màximes autoritats donaran la benvinguda. Una segona part d’actuacions i representacions teatrals, musicals i de dansa, on els alumnes mostraran algunes de les activitats dutes a terme en el centre i la part final en què les màximes autoritats faran entrega dels premis als guanyadors del certamen literari.


dijous, 2 de maig del 2013

L’AJUNTAMENT D’ALZIRA DESTINA 11.200 EUROS A ACTIVITATS ESCOLARS


Estes subvencions poden ser sol·licitades pels consells escolars dels centres educatius d’Educació Infantil Primària, Especial, Secundària o d’Adults d’Alzira

L’Ajuntament d’Alzira, des de la regidoria d’Educació, destinarà 11.200 euros a les Subvencions Municipals a Activitats Escolars 2012 2013-. Unes subvencions que aniran destinades a un total de 34 projectes presentats i que han sigut valorats per la Comissió de Valoració integrada per representants del Consell Escolar Municipal d’Alzira.
La regidora d’Educació, Anabel Juárez, ha destacat: “Per mitjà d’estes ajudes intentem que els centres educatius puguen dur a terme activitats al llarg del curs que redunden en el benefici últim dels escolars”.
L’objectiu d’estes subvencions és estimular la realització d’activitats educatives al llarg del curs que tinguen com a finalitat: afavorir la participació dels diferents estaments de la comunitat educativa, fomentar la relació entre els diferents centres educatius de la localitat, facilitar el tractament de temes transversals, donar resposta a la diversitat existent en el centre, compensar les desigualtats socioeconòmiques de la població escolar o conciliar vida laboral i familiar, entre altres.
Estes subvencions poden ser sol·licitades pels consells escolars dels centres educatius d’Educació Infantil Primària, Especial, Secundària o d’Adults d’Alzira, de règim públic, privat concertat i municipal, per a realitzar activitats educatives en relació amb els objectius del projecte educatiu de cada centre. Les persones que organitzen les activitats poden ser tant el professorat, com les associacions de pares, mares o d’estudiants.

dimecres, 1 de maig del 2013

L´ESCOLA BLASCO IBAÑEZ D´ALGINET OBRI LES PORTES ALS FUTURS ALUMNES


 El passat dissabte, l'escola pública Blasco Ibañez d'Alginet va fer una jornada de portes obertes per a donar a conèixer als futurs alumnes i als pares i mares el sistema educatiu i les instal·lacions del centre.
El professorat va explicar el funcionament pedagògic i el projecte educatiu de l’escola per a que els pares pugen tenir més informació a l'hora de matricular als seues fills.

dijous, 28 de febrer del 2013

SUECA SERÀ SEU DE LA JUNTA QUALIFICADORA DE CONEIXEMENTS DE VALENCIÀ


L’institut Joan Fuster acollirà les pròximes proves de la Junta

 A partir d’ara, tot aquell ciutadà o ciutadana de Sueca que vulga presentar-se als exàmens que convoca la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià no haurà de desplaçar-se a altres poblacions com Alzira, Gandia o València. “El passat mes de desembre, vam sol·licitar formalment que el nostre municipi, com a capital de la Ribera Baixa, poguera acollir estes proves per a prestar el servei als ciutadans, al tractar-se d’una inquietud que s’arrossega en el temps i que naix en el mateix moment de la creació de la Junta Qualificadora. Vull agrair a la tècnica de Promoció Lingüística l’interés i la implicació mostrats des del primer moment perquè Sueca fóra seu de les proves”, ha assenyalat la regidora d’Educació i Promoció Lingüística, Raquel Tamarit.
L’institut Joan Fuster, com a centre d’ensenyament que compta amb 32 aules generals, és el lloc idoni per a acollir la realització de les proves que atorgaran, a qui les supere, els certificats oficials administratius de coneixements de valencià en les modalitats de: Coneixements Orals, Grau Elemental, Grau Mitjà i Grau Superior. “Estem molt satisfets per haver aconseguit este nou servei per a Sueca, que compta amb una gran demanda de ciutadans, tant de Sueca com d'altres poblacions de la Ribera Baixa, que tots els anys es matriculen per a poder presentar-se a les proves de la Junta i que, ara, ja no hauran de desplaçar-se a cap altre lloc per a obtindre els certificats. Així mateix, també podran aprofitar-se d'esta nova seu els ciutadans de les poblacions de la línia ferroviària València Nord-Gandia, com ara Cullera, Sollana, Silla...”, conclou Tamarit.
En el mes de març es publicarà la resolució de la Direcció General de Patrimoni Cultural, per la qual es convoquen les proves per a l’obtenció dels certificats oficials, i en la qual apareixerà ja Sueca com a seu per a la realització dels exàmens.

dimarts, 26 de febrer del 2013

L’AJUNTAMENT D’ALZIRA APROVA LES BASES REGULADORES DE LA CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS A LES ACTIVITATS ESCOLARS


L’Ajuntament d’Alzira, des de la regidoria d’Educació i Infància, ha aprovat les bases reguladores per a la concessió de Subvencions Municipals a activitats escolars 2012 2013-. Unes subvencions amb un import total de prop de 13.000 euros.

L’objectiu d’estes subvencions és estimular la realització d’activitats educatives al llarg del curs que tinguen com a finalitat afavorir la participació dels diferents estaments de la comunitat educativa, fomentar la relació entre els diferents centres educatius de la localitat, facilitar el tractament de temes transversals, donar resposta a la diversitat existent en el centre, compensar les desigualtats socioeconòmiques de la població escolar i conciliar vida laboral i familiar, entre altres.
Poden demanar estes subvencions aquells consells escolars dels centres educatius d’Educació Infantil Primària, Especial, Secundària o d’Adults d’Alzira, de règim públic, privat concertat i municipal, per a realitzar activitats educatives en relació amb els objectius del projecte educatiu de cada centre. Les persones que organitzen les activitats poden ser tant el professorat, com les associacions de pares, mares o d’estudiants.
Les persones interessades han de presentar una instància model en l’Ajuntament d’Alzira, abans del 21 de març de 2013, en què hauran de presentar el projecte de l’activitat, en el qual s’especificarà: Títol del projecte, responsable o responsables, justificació, objectius, activitats, temporalització, recursos necessaris humans i materials, pressupost detallat, avaluació i possibilitat de continuació de l’activitat.
Amb el projecte, caldrà presentar una certificació de l’acord del Consell Escolar del centre en què es decidix realitzar l’activitat i demanar l’ajuda. Cada centre podrà presentar un màxim de dos projectes d’activitats a subvencionar. Queden exclosos com a projectes a subvencionar els que consistisquen en la compra de material.
La selecció de les sol·licituds la realitzarà una comissió formada per: la regidora d’Educació o persona en qui delegue que actuarà com a presidenta, dos representants del Consell Escolar Municipal, un/a tècnic/a del departament d’Educació i el cap del servici de Benestar Social, que actuarà com a secretari.
Els projectes presentats seran seleccionats d’acord amb els criteris de: claredat i coherència del projecte, ajust entre el cost pressupostat i els objectius previstos, que l’activitat supose una ampliació o complement adequat de les ensenyances reglades que rep l’alumne a qui va dirigida, la qualificació tècnica i professional del personal que desenvoluparà el projecte, el número de l’alumnat a qui va dirigida o que participaran de l’activitat.
Una vegada analitzades les sol·licituds presentades, la comissió de selecció elaborarà una proposta de concessió de subvencions. L’import de les ajudes serà proposat per la comissió seleccionadora d’acord amb l’interés i qualitat dels projectes.

dimarts, 19 de febrer del 2013

LA COMUNITAT EDUCATIVA DE LA VALL DELS ALCALANS QUE AGRUPA A LOCALITATS DE MONTSERRAT, MONTROI I REAL DÓNA UNA RESPOSTA POSITIVA A LA CONVOCATÒRIA DE LA PLATAFORMA PER L'ENSENYAMENT PÚBLIC



 El Col·legi Public Evaristo Calatayud de Montserrat acull la darrera assemblea de la Plataforma per a l'ensenyament Públic de la Ribera Alta.
Aquest centre, íntegrament ubicat en més de 50 barracots du ja sis anys en aquesta situació i sense que la administració educativa aporte noves solucions
Amb una nombrosa assistència de mares i pares i professorat, es debaté entre altres coses: la Lomqe, el nou arranjament escolar i la nova ordre de plantilles de centres que està preparant la Conselleria i que eixirà pròximament sense l'acord dels representants de les famílies de l'escola pública FAPA-València ni dels sindicats STEPV-Iv, CC.OO i UGT.
El CP Evaristo Calatayud vorà afectada la seua plantilla de professorat i les mares i pares es plantejaren d'unir forces amb el professorat perquè això no passe. Pèrdua de llocs de treball i famílies els fills de les quals patiran la supressió de programes de reforç i atenció educativa especial, classes massificades i, conseqüentment, una pèrdua important de qualitat.
Es feu una crida a les AMPA (amb la presència de totes les ampes dels centres CP Montroi de Montroi, CP Sant Pere Apòstol de Real, CP Evaristo Calatayud i IES Alcalans de Montserrat) i Consells escolars de centre perquè elaboren un dossier amb totes les deficiències que estiguen patint.
Un torn obert de paraules va fer intervindre a diversos membres de l'assemblea exposant la situació dels seus centres des de les diferents visions, tant de mares i pares com d'ensenyants i entitats assistents.

La Plataforma de la Ribera acordà convocar:

Preparar pròximament una Assemblea informativa a l'IES Alcalans de Montserrat per estudiar i analitzar la LOMQE i com afectarà a l'alumnat i a les famílies i professorat.
Convocar la propera reunió ordinària de Plataforma de la Ribera Alta al Col·legi Públic Heretats de l'Alcúdia per al proper dilluns 15 d'abril.



dijous, 31 de gener del 2013

ALMUSSAFES BUSCA NOUS VOLUNTARIS I APRENENTS PER AL PROGRAMA VOLUNTARIAT PEL VALENCIÀ 2013


El programa es coordina des del Departament de Valencià de l'Escola d'Adults

Les persones interessades a participar en la nova convocatòria, poden inscriure's fins mitjan de febrer

 L'Ajuntament d'Almussafes acaba d'obrir el termini d'inscripció per a participar en la tercera edició del programa de participació lingüística Voluntariat pel Valencià, impulsat per Escola Valenciana- Federació d'associacions per la Llengua en col·laboració amb la Regidoria d'Educació del consistori municipal.
Les persones interessades a formar part de la iniciativa com a voluntàries o aprenents poden formalitzar la corresponent sol·licitud al Centre Municipal de Formació de Persones Adultes d'Almussafes, seu de coordinació del programa, fins mitjan del pròxim mes de febrer.
El consistori d'Almussafes s'adherix, per tercer any consecutiu, a la innovadora iniciativa de promoció del valencià que, amb el lema “Parla'm en valencià”, posa en contacte a persones que volen aprendre la llengua amb gent disposada a dedicar part del seu temps lliure a ensenyar-la.
Tant la primera com la segona edició del programa van tindre una gran acollida en la localitat, ja que es van formar 16 i 12 parelles lingüístiques, respectivament, que van desenvolupar amb èxit la iniciativa cultural i formativa en el municipi. Els aprenents i els voluntaris que finalment entren a formar part d'aquesta nova convocatòria hauran de celebrar la desena de sessions que integren aquest programa de participació, definit pel president de la corporació com “un excel·lent vehicle d'integració i normalització de la nostra llengua”.
La presentació pública de la tercera edició del programa, la participació de la qual és gratuïta i sense límit d'edat, es durà a terme a finals de febrer, per part de l'alcalde, Albert Girona, la regidora d'Educació, Elia Alepuz, i la directora del Centre Municipal de Formació de Persones Adultes, Yolanda Corella. Durant l'acte, es distribuirà el material de treball a les parelles assistents, que eixa mateixa setmana començaran a aplicar el programa, buscant per a això contextos reals i quotidians.

Almussafes va ser l'onzena població de la Ribera que va posar en funcionament l'esmentat pla lingüístic, dotat d'una gran flexibilitat i autonomia i que té com a punt de referència el centre permanent d'adults.


dimarts, 22 de gener del 2013

L'APLICACIÓ DE LA NOVA NORMATIVA EDUCATUVA PORTARÁ A LA PÈRDUA D'UNES 400 PLACES D'ENSENYATS DE PRIMÀRIA A TOT EL PAÍS VALENCIÀ


La Plataforma en defensa de l'Ensenyament Públic de la Ribera Alta s'ha reunit a l'escola pública Francesc Pons de Carcaixent. A la reunió assistiren més de 40 persones representant comunitats educatives de Manuel, Rafelguaraf, Monserrat, Sueca, el Perelló, Algemesí, Alzira, l'Alcúdia, Tavernes de la Valldigna, Manuel, Castelló de la Ribera, Corbera, Guadassuar i Carcaixent, FAPA-València, sindicats membres de la Plataforma i representants de partits polítics de l'esquerra.
La reunió era per a parlar sobre la Lomqe, el nou reglament escolar i la catalogació de centres que està preparant la Conselleria i que eixirà a finals del mes de gener sense l'acord dels representants de les famílies de l'escola pública (FAPA-València, Confederació Gonzalo Anaya) ni dels sindicats STEPV-Iv, CC.OO i UGT.
Pere Calpe, representant deSTEPV, informà de la situació del proper “arranjament escolar” i de la nova normativa de catalogació de centres públics d'Infantil i Primària basant-se en que, segons conselleria, els docents de l'ensenyament públic tenen un “exces d'horari”.
Aquest “excés d'horari” del qual es parla és el que fins ara s'ha fet servir per a donar reforç, compensatòria, atenció a la diversitat, etc a l'alumnat amb més necessitats.
L'aplicació d'aquesta nova normativa portarà a la pèrdua d'unes 400 places d'ensenyants de primària a tot el País Valencià. Això afectarà docents amb plaça definitiva als centres, als cada vegada menys professorat interí contractat i a una extensa quantitat de famílies els fills de les quals patiran la supressió de programes de reforç i atenció educativa especial, classes massificades i, conseqüentment, una pèrdua important de qualitat.
Eva Grimaltos, representant de FAPA-València, va fer una crida a totes les AMPA i Consells escolars de centre per que elaboren un dossier amb totes les deficiències que estiguen patint, per tal que el lliuren a Fapa i es puga presentar denuncia davant de Conselleria, Síndic de Greuges, Riscos Laborals, etc.
Un torn obert de paraules va fer intervindre a diversos membres de l'assemblea exposant la situació dels seus centres des de les diferents visions, tant de mares i pares com d'ensenyants i entitats assistents.

La Plataforma de la Ribera acordà convocar:
Assemblea i sopar a l'IES Arabista Ribera de Carcaixent per al proper dia 31 de gener, dijous, a les 19:30 per a parlar de tots aquest temes.
Assemblees explicatives a tots els centres que ho sol·liciten.
Donar suport a la manifestació convocada per la Plataforma en defensa de l'Ensenyament Públic del P. Valencià del proper dissabte 9 de febrer.
Convocar la propera reunió de Plataforma de la Ribera al Col·legi Públic Evaristo Calatayud de Monserrat el proper dilluns 18 de febrer, on els representants de la seua Ampa ens mostraran tot el ventall de barracons que fa servir la Conselleria per a obviar la reivindicació històrica dels seus 600 alumnes: la construcció d'un centre nou.



dimecres, 9 de gener del 2013

ESTUDIANTS DE L'IES ALMUSSAFES VISITEN ELS DEPARTAMENTS MUNICIPALS


 Un grup de quinze alumnes de l'Institut d'Educació Secundària d'Almussafes va acomiadar l'any 2012 amb una visita guiada a tres dels departaments municipals que integren el consistori municipal.
L'objectiu principal de l'esmentada activitat educativa residia en l'acostament dels jóvens als serveis públics que s'oferixen des de l'administració local, com a punt de partida per al programa de pràctiques que iniciaran en breu.
Els estudiants del segon curs del cicle formatiu de Gestió Administrativa i de primer del Programa de Qualificació Professional d'Administratiu van dedicar tot el matí del passat dia 20 a descobrir bona part dels serveis municipals i valorar la seua organització i funcionament, així com els diferents programes culturals i formatius programats anualment. Així mateix, els alumnes, acompanyats per les seues dos professores, es van informar respecte a les eixides laborals a què podran accedir, conclosa la seua formació docent en l'IES Almussafes.
En l'Agència de Desenvolupament Local van poder comprovar les principals línies d'actuació que s'estan duent a terme des de l'Ajuntament en la lluita contra la desocupació. “Esta visita ens ha servit per anreforçar llaços de col·laboració que al mateix temps que serviran per a promocionar el departament suposaran un impuls clar a les eixides professionals dels estudiants dels nostres cicles formatius d'administratiu”, explica la professora del centre educatiu, Maribel Navarro.
El Centre d'Informació Juvenil i el Centre Cultural també van ser parada obligatòria durant la jornada d'investigació educativa. En ambdós departaments es van intercanviar opinions i suggeriments entre els tècnics i els alumnes, a més de facilitar-se informació concreta sobre les agendes d'activitats anuals centrades en el col·lectiu de jóvens, en algunes ocasions desconegudes pels propis destinataris de les mateixes.


COMPROMÍS PER L'ALCÚDIA PRESENTA UNA MOCIÓ PER A DEMANAR LA RETIRADA DE LA LLEI WERT


S'exigeix que qualsevol reforma educativa es faça sempre a partir del diàleg i el consens amb la comunitat educativa

Per a Compromís per l'Alcúdia l’aprovació de la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (LOMQE) significaria un perillós retrocés en la qualitat de l’educació que atemptaria contra la cohesió social, amb propostes més pròpies de l’etapa predemocràtica,
La Llei Wert recentralitza la política educativa amb mesures com l’increment de la definició de continguts per part del govern central i atempta directament contra la normalització de la nostra llengua i la tasca de cohesió social que significa el model d’immersió lingüística.
Paco Sanz, portaveu de Compromís per l'Alcúdia, considera que la llei consolida la segregació d’alumnes per sexe, blindant per llei els concerts amb les escoles que segreguen i planteja un model adoctrinador i ideològic que potencia les creences religioses i s'incentiva l’elecció de l’assignatura de religió per part de l’alumnat. S’allunya d’un model integrador i respectuós basat en el laïcisme en l’espai públic i que reserva les creences pròpies per a l’espai privat.
Igualment la LOMQE renuncia al principi d’igualtat d’oportunitats desmuntant el model d’educació comprensiva en tota l’etapa obligatòria amb l’avançament de la diferenciació d’itineraris i la implementació de revàlides.
Per a Compromís per L´Alcúdia aquest avantprojecte, ha generat un conflicte amb la comunitat educativa, al que no s'ha consultat aquesta llei fonamental, apartant-se del diàleg i el consens també amb els diferents territoris de l’Estat.
La moció presentada per Compromís demana la retirada de la LOMQE perquè, tal i com està plantejat, significaria un perillós retrocés en la qualitat de l’educació i atemptaria contra els diversos aspectes en els quals es basa la cohesió social.
Compromís per l´Alcúdia exigeix al Govern de l’Estat que qualsevol procés de reforma educativa es faça sempre a partir del diàleg i el consens amb la comunitat educativa
Es demana a l'Ajuntament que reprove, en nom de la comunitat educativa, al ministre Jose Ignacio Wert, al que es sol·licita la seua dimissió immediata per la seua constant actitud provocadora cap als diversos sectors educatius, pels seus atacs a l'escola pública i a l'ensenyament en valencià, i perquè la seua proposta respon a interessos ideològics, tal i com el propi ministre ha propugnat públicament.
Finalment s'insta al Govern de l’Estat i al Govern de la Generalitat a que pose fi a les retallades en el sistema educatiu, amb l’aturada de qualsevol reducció dels recursos humans, infraestructurals, logístics o econòmics a l’educació per evitar la pèrdua de qualitat i de les condicions de treball que les mesures dels últims anys estan provocant.

dijous, 27 de desembre del 2012

LES ESCOLES PÚBLIQUES DE L'ALCÚDIA OFEGADES PELS DEUTES DE LA GENERALITAT


A l´Alcúdia la Conselleria deu 170.000 euros als tres centres públics d´infantil i primària

Els menjadors escolars en números rojos

A punt d'acabar l'any 2012 la Conselleria d'Educació deu importants quantitats a les escoles públiques el que està posant en una situació molt delicada la seua economia, especialment als menjadors escolars que es troben en números rojos. El deute global amb els 3 centres escolars d'infantil i primària de l'Alcúdia supera els 170.000 euros en diferents conceptes.
Torna a repetir-se i agreujar-se la situació que es va donar a principi d'any quan els impagaments de la Conselleria d'Educació ocasionaren problemes importants als centres escolars.
Respecte als menjadors escolars la Conselleria no ha pagat les beques corresponents al 3r trimestre del curs passat ni al 1r de l'actual. Tampoc ha abonat les despeses de funcionament d'aquests menjadors corresponents als 2n i 3r trimestre del curs passat ni al 1r del present curs. El total del deute amb els menjadors escolars de l'Alcúdia puja a 135.000 euros.
És a dir la Conselleria no ha abonat les beques de menjador des de l'1 d'abril ni les despeses de menjador des de l'1 de gener de l'any que estem a punt de finalitzar.
Pel que fa a les despeses de funcionament dels centres escolars, és a dir, el manteniment ordinari per atendre a despeses tals com fotocòpies, folis, clarió o paper higiènic, la Conselleria deu les corresponents al segon i tercer quadrimestre del present any, la qual cosa, en el cas de l'Alcúdia suposa una quantitat d'uns 35.000 euros, el que ha fet que les restriccions de compres de material per part de les escoles siguen cada vegada majors.
A més no s'han abonat encara les despeses d'altres capítols com les corresponents a la Compensatòria Educativa o distints programes acordats per les escoles com el Programa Contracte o el de Formació Permanent del Professorat.

Per a Paco Sanz, regidor de Compromís per l'Alcúdia a l'Ajuntament de l'Alcúdia, aquesta situació, torna a posar en qüestió la política educativa de la Generalitat Valenciana, que no es capaç ni de complir amb els compromisos de manteniment de despeses dels centres escolars i que està abocant als menjadors escolars al tancament.
A aquesta situació d'impagaments s'afegeix la reducció per segon any consecutiu del pressupost destinat per Conselleria a beques de menjador amb la modificació i enduriment dels requisits per accedir a una beca íntegra, condemnant a milers d’alumnes sense recursos a pagar el menjador. Això es veu reflectit a l'Alcúdia, on els alumnes becats amb el 100% s'ha reduït dràsticament, ja que sols un 20% dels alumnes que l'any passat tenien la beca íntegra la tenen també aquest curs.
Paco Sanz denuncia igualment que, a punt de finalitzar l'any, la Conselleria d'Educació tampoc ha abonat les beques de llibres de Primària i Secundària del present curs, ni les de Secundària del curs passat.

dimarts, 18 de desembre del 2012

SUECA ENTREGA ELS DIPLOMES ALS ESCOLARS PARTICIPANTS EN LA CAMPANYA “AGREGA´T A LA NATURA”


 La Regidoria de Medi Ambient ha entregat els diplomes i uns lots de llibres a totes les escoles del municipi per participar en la Campanya Agrega't a la Natura, una inciativa que va nàixer l’any passat i que té per objectiu ensenyar als xiquets i xiquetes a respectar el medi ambient a través de la importància del reciclatge i la necessitat d’estalviar aigua i energia. Les Escoles Jardí de l’Ateneu va ser un dels centres visitats per l’alcalde de Sueca, Salvador Campillo; la regidora de Medi Ambient, Manoli Egea; i el tècnic del departament, Joan Aguado; per a fer entrega dels obsequis.
Al mateix temps, amb l’objectiu de consolidar la campanya i convertir-la en un instrument transversal per a la sensibilització ambiental, es van a realitzar enquestes als professors que van participar a fi de conéixer la seua valoració i incorporar millores. A més, es pretén estendre la iniciativa a altres àmbits i assajar noves metodologies que permeten, no sols exercir amb major eficàcia la labor de sensibilització, sinó també augmentar el compromís dels escolars a l’hora d’assumir canvis en els hàbits diaris que ens permeten avançar cap a una ciutat més sostenible.
Entre les accions que ja estan plantejant-se des del Departament de Medi Ambient es troben: la realització de tallers temàtics en els centres escolars que versen sobre minimització de residus, reducció del consum d’aigua i energia, etc.; l’organització de grups de treball en què anar comprovant l’eficàcia de les campanyes de sensibilització ambiental; i la realització d’excursions a paratges naturals, com ara la Muntanyeta dels Sants, Ullals de Baldoví, el riu Xúquer, etc., en els quals resulta molt més estimulant el procés d’aprenentatge.
En este sentit, com va declarar la regidora de Medi Ambient, Manoli Egea, “la nostra meta és convertir Sueca en un referent en el camp de la sensibilització i compromís ciutadà amb el medi ambient, d’una forma que vaja més enllà de l’aprenentatge teòric, i es plasme en canvis reals en els hàbits de consum que permeten fer de Sueca una ciutat verdaderament més sostenible”.



dilluns, 17 de desembre del 2012

LA PLATAFORMA PER L’ENSENYAMENT PÚBLIC DE LA RIBERA ALTA CONVOCA A LA COMUNITAT EDUCATIVA A PRENDRE LES PLACES DELS POBLES EL PROPER DIVENDRES


Pares, mares, xiquets i mestres estan convocats a dinar o berenar al carrer

El proper divendres, 21 de desembre, la comunitat educativa de la Ribera Alta està convocada a prendre les places dels seus respectius pobles a l’hora de dinar, o berenar, per tal de mostrar la disconformitat amb les mesures, que en matèria d’educació estan prenent els diferents governs nacional i autonòmic. Així es va decidir en la darrera reunió de la Plataforma per l’Ensenyament Públic de la Ribera Alta (PEPRA) celebrada a Algemesí la passada setmana. Aquesta assemblea va comptar amb la presència de representants de les AMPES i Plataformes més actives de la Comarca com Monserrat, Castelló de la Ribera, Carcaixent, Algemesí i també amb el recolzament de representants de la Plataforma de la Ribera Baixa, FAPA València i de l’STEPV-Intersindical valenciana. A més d’aquesta mesura, la reunió va fer un repàs al que pot significar l’aplicació de la LOMQE, de la jornada continuada per a l’escola pública, així com fer un seguiment de les situacions de no construccions escolars, deteriorament d'instal·lacions, barracots, no substitucions de professorat i problemàtica en general dels centres de la ribera.
La presa de les places públiques als pobles és una forma de fer palesa la disconformitat amb actuacions que ja estan perjudicant l’escola pública com l’augment de la ratio i altres que es volen imposar com les supressions de línies i unitats escolars així com especialistes per l'anomenat “arranjament escolar” per a l’any 2013-2014.
Així mateix, a la reunió d’Algemesí es va fer una anàlisi del que significarà l’aplicació de la LOMQE (llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa). Aquesta llei, segons es va explicar a la reunió per part dels experts “anul·la la participació educativa, afavoreix la segregació dels més desafavorits, margina les llengües pròpies i és essencialment antidemocràtica”.
La Plataforma per l’Ensenyament Públic de la Ribera Alta es va crear amb la finalitat de defensar els drets dels integrants de l’escola pública que darrerament estan veient-se agredits per part dels governs amb mesures totalment antisocials que fomenten la desigualtat educativa. Així mateix, altre dels objectius d’aquesta plataforma és crear una consciència comuna de lluita per una escola pública, valenciana, igualitària i democràtica.
La Plataforma va quedar autoconvocada per al proper dilluns 14 de gener a les 18 hores al Col·legi Públic Francesc Pons de Carcaixent.



divendres, 30 de novembre del 2012

ALZIRA PRESENTA LA SEUA AGENDA EDUCATIVA 2012-2013


Alzira ha presentat l’Agenda Educativa Ciutat d’Alzira 2012- 2013. Una Agenda que consta de 84 fitxes, 63 d’elles dirigides a l’alumnat dels centres educatius i al suport a l’estudi de la gent jove, i 21 d’elles amb activitats formatives dirigides al professorat, famílies, i població adulta en general.
Esta Agenda educativa, que ja va per la seua sexta edició, possibilita una percepció fiable de la quasi totalitat de l’oferta educativa municipal que complementa al currículum formatiu oficial dels centres educatius, la qual cosa permet una millor organització del treball docent per als centres escolars i aporta una millor perspectiva del potencial educador a Alzira. l´Agenda ha sigut elaborada tenint en compte els requeriments dels que aprenen i dels que ensenyen. La diversitat d’activitats de caràcter educatiu es potencien des dels distints serveis municipals, i es completen amb activitats que realitzen altres entitats i institucions públiques o privades.
La informació està agrupada en dos apartats diferenciats segons la població a què es dirigix: des de l’alumnat dels diferents centres educatius, fins a la població adulta en general.
Enguany hi ha 15 fitxes noves respecte a l’any passat. Les novetats vénen de les regidories de Cultura i Patrimoni, d’Educació i Sanitat, de Promoció Econòmica, Ocupació i Comerç, d’Acció social i d’Infància. Així com del Centre de Salut Pública d’Alzira coordinat per la seua Unitat de Promoció de la salut.
En l’Agenda hi ha activitats de les regidories d’Educació, Infància, Cultura, Patrimoni, Acció Social, Polítiques d’Igualtat, Sanitat, Joventut, Medi Ambient, Esports, Promoció Econòmica, Ocupació i Comerç, Servicis Públics, entre altres. Així com de diferents entitats com l’Associació Cultural Falla Plaça la Malva, Fundació Bromera per al Foment de la Lectura, Mars del Dimarts- PROSUB, UNICEF, Hospital Universitari de la Ribera, Centre de Salut, ECOEMBRES, Grup de Danses i Junta Coordinadora de Festes de Barris i Partides, entre altres.

EL PSOE D’ALZIRA DENÚNCIA ELS CANYARS I RUNES DE LA CONTORNADA DEL COL·LEGI TIRANT EL BLANC


La secretària general dels socialistes alzirenys, Isabel Aguilar,  tot i atendre les queixes dels pares i mares del col·legi Públic Tirant lo Blanc, ha denunciat en el ple que és necessari netejar la contornada d’aquest centre escolar.
Aguilar ha instat l’alcaldessa d’Alzira perquè atenga les queixes i que no permeta l’abandó en què es troben els solars existents en Tulell i faça complir les ordenances municipals, exigint la seua neteja com així ho estipula la normativa vigent.
Segons Aguilar aquest problema és ranci i la desídia que demostra l’Alcaldessa d’Alzira és alarmant, ja que no fer cas de les queixes dels centres escolars és una demostració que en la nostra ciutat hi ha un total desgovern.
La responsable socialista afirma que són moltes les denúncies que ha realitzat per escrit que encara hui no han obtingut cap resposta i mentrestant la zona de Tulell oferix una imatge deplorable, però el més important és que aquestes coses estan ocorrent en els voltants dels tres centres escolars de la nostra ciutat.
Segons Aguilar els canyars que estan pròxims a les voreres envaïxen el pas i això demostra la falta de dedicació en la seua funció per part del govern del Partit Popular i dels seus regidors.
Aguilar insta a la Sra. Bastidas, que en un termini breu es faça una volta per esta zona i comprove l’estat lamentable en què es troben els voltants d’estos centres escolars.

L'AMPA D'EL PERELLÓ LLANÇA UNA INICIATIVA PER A CREAR UNA XARXA REIVINDICATIVA DE CENTRES EDUCATIUS EN MAL ESTAT

L'AMPA d'El Perelló  denuncia que  fa 9 anys que els xiquets estudien, juguen i aprenen en barracons. La preocupació entre els pares és constant i contínua ja que es tracta de l'única escola de la localitat.

No obstant això els pares també sabem que no som un cas aïllat, que en la mateixa situació hi ha moltes escoles: goteres, humetats, freds i calors, plagues, òxids, escassa il·luminació, carències i més carències.

Per això i davant la necessitat fer equip i unir  forces ja que de forma individual són massa els esforços que s'han de fer per a aconseguir molt pocs resultats, animem a tots els pares i mares preocupats èr l'educació i les condicions d'aprenentatge dels seus fills  a participar en la creació d'una espècie de xarxa de comunicació entre les diferents escoles públiques en mal estat.


El dilluns dia 10 de desembre a les 18:00h tindrà lloc en El Perelló la reunió de la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament públic de la Ribera Baixa on es tractarà de dinamitzar aquest tema. L'AMPA anima a la participació en aquesta iniciativa.